Cómo aprender en el siglo de la información: claves para una enseñanza más comunicativa.

La revolución tecnológica está cambiando muchos aspectos dentro del sistema educativo y en otros hábitos de la vida.
Hoy día es fundamental estar familiarizado con el mundo de las nuevas tecnologías, porque cada vez más este sector será el que moverá muchos puestos de trabajo, y por ello, será importante una adecuada formación por parte de los ciudadanos y en nuestro ámbito por parte del profesorado.
Para que en la escuela sea real y aplicable el tema de las nuesvas tecnologías, es un factor importantísimo el interés del gobierno para que la incorporación de las TIC sea definitiva como instrumento escolar, método de investigación, diálogo y aprendizaje.
Todo esto, se llevará a cabo contando con la colaboración y formación del profesorado,el cual debe comprender la importancia que requiere estos cambios en el alumnado tanto en lo personal como en lo social.
Las escuelas y los maestros deben y tienen la obligación de integrarse en su totalidad a las innovaciones educativas, ya que la enseñanza debe adaptarse a los nuevos tiempos, siempre pensando en la mejora, bienestar y superación de los alumnos, y nunca sustituyendo al maestro por la máquina, sino ser el ordenador un elemento que sirva de interacción entre profesor-alumno.
Destacaría el componete afectivo como un aspecto principal en la enseñanza, el profesor debe tratar con cariño y aprecio a sus alumnos, de esta manera, les ayudará a crecer tanto en su desarrollo personal como en el académico.
También decir, que lo más importante no será transmitir la información, sino la actitud que el dicente tome para llegar a ello (capacidad de iniciativa, autoestima, dinamismo, sociabilidad,etc).
Es fundamental y útil aprender de y con los medios, ya que actúa directamente en la competencia comunicativa de cada estudiante, motivándolo a investigar el entorno, enseñar a pensar, aprender a escuchar las críticas,etc.
En definitiva, los medios de comunicación se han convertido en elementos eficaces, que facilitan el desarrollo de un nuevo método pedagógico, que ayudará de forma positiva el funcionamiento dentro y fuera del aula.